Métodos de las Ciencias de la Educación en la Crítica Neotestamentaria

El presente libro pertenece a la colección “Estudios Bíblicos”. La misma constituye un compendio de investigación avanzada diseñado para catalizar el progreso en la exégesis y el análisis crítico de los textos bíblicos y su contexto histórico-cultural. Con un marcado énfasis en la innovación metodológica, esta colección trasciende los enfoques hermenéuticos tradicionales al integrar, de un modo preciso e innovador, paradigmas y herramientas cuantitativas y cualitativas provenientes de diversas disciplinas científicas tradicionalmente alejadas de los estudios bíblicos y que, en varios de sus volúmenes, han sido utilizadas por primera vez. Las temáticas abordadas en la colección son –dentro de una homogeneidad en cuanto a que todas presentan innovaciones metodológicas– variadas. Hay desde investigaciones dedicadas al estudio de fuentes hipotéticas y misteriosas como el Documento Q (como es el caso de la obra “La Fuente Q en la Génesis de los Evangelios”), por medio de nuevos enfoques en los análisis filológicos neotestamentarios, hasta aquellas basadas en la aplicación de diversas metodologías provenientes de las ciencias de la educación y empleadas para la exégesis de los textos del Nuevo Testamento (desarrolladas en el libro “Métodos de las Ciencias de la Educación en la Crítica Neotestamentaria”), lo cual no se había realizado antes y que ofrece resultados sumamente originales y llamativos. También ha resultado muy innovador el uso de la cienciometría para mapear el panorama de la investigación bíblica en su conjunto, tanto en áreas temáticas distintas (Antiguo Testamento, Nuevo Testamento, la biblioteca de Nag Hammadi, Qumrán, arqueología bíblica, el Jesús histórico, o la crítica textual, entre otras) tal y como se aplica en la obra “La Cienciometría como Herramienta para el Análisis de la Investigación Bíblica”, con técnicas básicamente cuantitativas, como en combinación con revisiones sistemáticas cualitativas en las que se integran análisis diacrónicos cuantitativos, con el fin de evaluar la evolución de la propia disciplina bíblica, como sucede en el trabajo “La Investigación Bíblica en los Últimos 75 Años (1945-2020)”. En la colección hay también volúmenes que, a su vez, pueden ser considerados manuales universitarios, como sucede con la obra “Técnicas y Procedimientos Cuantitativos en la Investigación del Nuevo Testamento”, que establece una sistematización de técnicas cuantitativas específicas que reflejan un compromiso fundamental con la robustez procedimental y la búsqueda de nuevas vías heurísticas. Dirigida a investigadores y académicos universitarios, esta colección ofrece contribuciones sustanciales que no solo iluminan aspectos concretos y novedosos de las problemáticas abordadas, sino que asimismo promueven una reflexión profunda sobre los fundamentos epistemológicos y las prácticas metodológicas de la investigación bíblica contemporánea, impulsando la interdisciplinariedad y el rigor analítico.