Ponce, Omar, y Linette Claudio Campos. Investigaci\u00f3n Cient\u00edfica de la Educaci\u00f3n: Datos y Reglas de Evidencia. Badajoz: Eurytion Press, 2024.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Esta obra ofrece un nuevo enfoque, innovador, actual y riguroso, de la investigaci\u00f3n cient\u00edfica en la educaci\u00f3n. Profundiza en la epistemolog\u00eda de los datos educativos, buscando que los investigadores puedan mejorar sus pr\u00e1cticas cient\u00edficas mediante una comprensi\u00f3n m\u00e1s profunda y un uso m\u00e1s eficaz de los mismos. Lo que distingue en especial a este libro es su orientaci\u00f3n para dise\u00f1ar investigaciones que generen datos con utilidad, validez, precisi\u00f3n y generalizaci\u00f3n \u00f3ptimas. Este llamativo trabajo responde a los modelos de pr\u00e1ctica basada en evidencias que ganaron popularidad a principios del siglo XXI. Estos modelos transformaron la investigaci\u00f3n educativa, los procesos de evaluaci\u00f3n del aprendizaje y la rendici\u00f3n de cuentas, imponiendo est\u00e1ndares m\u00e1s altos para la calidad de los datos. Se abordan fundamentalmente dos preguntas cruciales e interrelacionadas: \u00bfqu\u00e9 datos se generan en la educaci\u00f3n? \u00bfC\u00f3mo planificar una investigaci\u00f3n que garantice la utilidad y validez de estos datos? Los autores ofrecen un marco te\u00f3rico robusto y reglas de evidencia claras que gu\u00edan a los investigadores de la educaci\u00f3n en la creaci\u00f3n de estudios m\u00e1s fiables y relevantes. Otra importante contribuci\u00f3n de esta obra es su an\u00e1lisis hist\u00f3rico de la evoluci\u00f3n de los datos en la investigaci\u00f3n educativa. Se analiza la transici\u00f3n desde la b\u00fasqueda de la verdad a la b\u00fasqueda de conocimientos, y de all\u00ed a la b\u00fasqueda de evidencias y finalmente a la b\u00fasqueda de informaci\u00f3n. Este enfoque hist\u00f3rico proporciona un novedoso contexto que muestra c\u00f3mo han cambiado las prioridades y m\u00e9todos en la investigaci\u00f3n educativa a lo largo del tiempo. Los autores no se limitan a discutir estos conceptos de manera abstracta; ofrecen reglas pr\u00e1cticas de evidencia que los investigadores pueden aplicar para garantizar la fiabilidad de sus datos. Estas reglas son un recurso invaluable para asegurar la precisi\u00f3n y relevancia de los hallazgos. La atenci\u00f3n a la calidad de los datos y su generalizaci\u00f3n hace que este libro resulte sumamente \u00fatil en m\u00faltiples escenarios educativos. El libro tambi\u00e9n aborda el desaf\u00edo de interpretar los hallazgos cient\u00edficos en un mundo dominado por los flujos de informaci\u00f3n. Con la proliferaci\u00f3n de medios de comunicaci\u00f3n, redes sociales y plataformas digitales, la informaci\u00f3n puede distorsionarse. Los autores subrayan la importancia de desarrollar habilidades cr\u00edticas para descifrar los datos, enfatizando que su interpretaci\u00f3n debe basarse en hechos cient\u00edficos corroborados. En resumen, la presente obra es una contribuci\u00f3n esencial para todos los investigadores y profesionales de la educaci\u00f3n que deseen mejorar la precisi\u00f3n y relevancia de sus estudios, y les ayudar\u00e1 sobremanera a una interpretaci\u00f3n cr\u00edtica de los hallazgos cient\u00edficos. Hablamos, as\u00ed, de un libro indispensable para entender y aplicar m\u00e9todos rigurosos en la investigaci\u00f3n educativa.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":22388,"comment_status":"closed","ping_status":"open","template":"","meta":[],"product_brand":[],"product_cat":[680],"product_tag":[],"class_list":{"0":"post-23719","1":"product","2":"type-product","3":"status-publish","4":"has-post-thumbnail","6":"product_cat-printedbook-en","8":"first","9":"instock","10":"product-type-external"},"yoast_head":"\n