G\u00f3mez Gal\u00e1n, Jos\u00e9. Interdisciplinaridad en Educaci\u00f3n Ambiental: Modelos y Desarrollo. Cupey: UMET Press, 2018.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
La obra “Interdisciplinaridad en Educaci\u00f3n Ambiental: Modelos y Desarrollo” es una contribuci\u00f3n fundamental al cuerpo te\u00f3rico y metodol\u00f3gico de la Educaci\u00f3n Ambiental (EA). Teniendo en cuenta la creciente complejidad de los retos sociales derivados de los problemas de naturaleza ecol\u00f3gica actuales, el trabajo argumenta que existen m\u00faltiples enfoques educativos ante ello \u2013lo que ofrece un escenario sumamente fragmentado\u2013 defendiendo la necesidad de un avance integrador hacia la interdisciplinariedad. Se realiza un an\u00e1lisis exhaustivo de los modelos predominantes en EA, identificando sus fundamentos \u00e9ticos subyacentes \u2013antropoc\u00e9ntricos, zooc\u00e9ntricos, bioc\u00e9ntricos y ecoc\u00e9ntricos\u2013 y sus limitaciones inherentes al no existir un marco \u00e9tico-ambiental unificado. El objetivo principal del libro, por tanto, busca la formulaci\u00f3n y desarrollo de un constructo te\u00f3rico hol\u00edstico e integrador. Este modelo innovador no solo reconoce la diversidad de perspectivas \u00e9ticas, sino que las sintetiza, conjugando sus valores nucleares para fundamentar una EA que trascienda la mera instrucci\u00f3n de conductas y se constituya como una aut\u00e9ntica educaci\u00f3n en valores medioambientales. Este enfoque propugna una transformaci\u00f3n \u00e9tica multidimensional, intr\u00ednsecamente ligada al desarrollo humano y social, que fomente el respeto a la alteridad \u2013potenciando la protecci\u00f3n debida hacia los dem\u00e1s seres sintientes\u2013 y nuestra responsabilidad en la conservaci\u00f3n de la biosfera, de la que todos formamos parte. Se subraya la urgencia de adoptar esta perspectiva globalizadora en la praxis educativa, constatando su escasa implementaci\u00f3n actual. Para subsanar esta brecha, la obra ofrece propuestas detalladas de dise\u00f1o curricular y estrategias did\u00e1cticas aplicables transversalmente, desde las etapas de educaci\u00f3n infantil hasta la universidad, y que son ilustradas con ejemplos pr\u00e1cticos que integran recursos tradicionales y digitales que demuestran la viabilidad y las ventajas pedag\u00f3gicas del modelo interdisciplinar defendido. Por sus caracter\u00edsticas, este libro est\u00e1 destinado a investigadores y acad\u00e9micos en los campos de la pedagog\u00eda, educaci\u00f3n ambiental, filosof\u00eda o sociolog\u00eda ambiental, entre otras afines, a docentes y formadores de todos los niveles educativos, a dise\u00f1adores curriculares y responsables de pol\u00edticas educativas, a estudiantes de grado y posgrado en ciencias de la educaci\u00f3n y otras especialidades como las indicadas, y a profesionales de gesti\u00f3n ambiental y sostenibilidad que busquen fundamentos pedag\u00f3gicos s\u00f3lidos y eficaces para programas de sensibilizaci\u00f3n y capacitaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":22384,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"product_brand":[],"product_cat":[689,925],"product_tag":[],"class_list":{"0":"post-23720","1":"product","2":"type-product","3":"status-publish","4":"has-post-thumbnail","6":"product_cat-international-en","7":"product_cat-printed-book","9":"first","10":"instock","11":"product-type-external"},"yoast_head":"\n